Rozdiel medzi situačným vedením a teóriou vedenia cesty

Vedúci pracovníci sa pohybujú od majiteľov malých podnikov až po projektových manažérov, riaditeľov divízií, vedúcich finančných úradníkov a generálnych riaditeľov v spoločnostiach. Vedúci pracovníci musia mať znalosti v oblasti zručností v oblasti riadenia podnikov, ako napríklad financií a riadenia ľudských zdrojov, a byť schopní vyzdvihnúť to najlepšie vo svojich zamestnancoch. Vedenie teórie sa snaží modelovať správanie vodcov za rôznych okolností. Situačné a cieľové vedúce teórie naznačujú, že charakteristiky pracovísk a zamestnancov ovplyvňujú štýly vedenia.

základy

Obe teórie tvrdia, že motivácia zamestnancov závisí od vedúceho postavenia a že manažéri by sa mali prispôsobiť svojim zamestnancom a pracoviskám. Tieto teórie naznačujú flexibilný prístup vedúcich pracovníkov, ktorý umožňuje manažérom a spoločnostiam získať to najlepšie zo svojich zamestnancov a rýchlo reagovať na zmeny v podnikateľskom prostredí.

Fakty: situačná teória vedenia

Situačné modely vodcovstva sú založené na práci profesora Univerzity Washingtona Freda Fiedlera a vedúcich konzultantov Paul Herse a Kennetha H. Blancharda. Fiedler naznačuje, že vedenie závisí od situačných faktorov, ako sú preferované štýly vedenia a motivácia zamestnancov. Faktory, ktoré ovplyvňujú vedúcich predstaviteľov, zahŕňajú vzťahy vedúcich a členov, čo je dôvera zamestnancov vo svojich manažéroch; štruktúru úlohy, ktorá je povahou diela; a pozíciu moci, čo je formálna autorita a vplyv vodcov.

Hersey a Blanchard navrhujú štyri spôsoby vedenia v závislosti od charakteristík zamestnancov. Vedúci predstavitelia môžu prijať riadiaci štýl pre nekvalifikovaných a nemotivovaných zamestnancov, tréningový štýl pre motivovaných, ale nekvalifikovaných zamestnancov, podporný štýl pre kvalifikovaných, ale nemotivovaných pracovníkov a dodržiavanie štýlu pre motivovaných a kvalifikovaných zamestnancov.

Fakty: Teória vedenia trasy

Vyvinutý Whartonovým profesorom Robertom Houseom, teória vedúceho k cieľu vedenia naznačuje, že štýl vedenia ovplyvňuje spokojnosť s prácou a výkonnosť zamestnancov. Úspešní lídri stanovujú ciele a mapujú jasnú cestu pre zamestnancov na dosiahnutie týchto cieľov. Vedúci predstavitelia jasne objasňujú prekážky a poskytujú stimuly na dosiahnutie určitých medzníkov. Vedúci predstavitelia by mali byť podporní vtedy, keď zamestnanci nemajú dôveru, poučenie, keď je práca nejednoznačná a náročná, ak nie je dostatočná motivácia dodržať lehoty. Vedúci pracovníci by mali pravidelne konzultovať so zamestnancami a zaradiť ich do kľúčových rozhodnutí.

použitie

Situačný model vedenia ponúka konkrétne návrhy, ako by sa lídri mali prispôsobiť rôznym situáciám. Po prvé, mali by sa prioritné úlohy. Po druhé, mali by posúdiť zručnosti a motiváciu zamestnancov. Po tretie, mali by sa rozhodnúť o štýle vedenia - smerovaní, koučovaní, podpore alebo pozorovaní - ktoré najlepšie vyhovujú situácii. Vedúci môžu používať kombináciu týchto štýlov na riešenie rôznych členov skupiny. Teória cieľa cesty naznačuje, že vedúci predstavitelia berú do úvahy zručnosti svojich zamestnancov pred priradením zodpovednosti, presvedčia zamestnancov o ich schopnostiach plniť pridelené úlohy a odmeňujú tých, ktorí prekračujú očakávania.

 

Zanechajte Svoj Komentár